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Opérations

Nous avons une petite question pour vous

Par | Opérations | 3 Commentaires

Dans nos vies occupées, Nous n’avons pas toujours le temps de s’asseoir et de réfléchir à des dilemmes complexes, a fortiori écrire les réponses longues, même si le sujet est fascinant!

Nous obtenons que, C'est cool.
Pour preuve, Nous ’ re va juste vous poser une question rapide:
Il est important d’apprendre comment faire pour coder?

Notre dernière Mission est un sondage rapide. Réponse MAINTENANT, alors vous pouvez passer à tout ce qu’il est vous devez faire ensuite!

 

C’est pas cool l’école quand il s’agit de la technologie?

Par | Opérations | 30 Commentaires

Temps de dire la vérité... C’est pas cool l’école quand il s’agit de la technologie?
La dernière opération de RErights est sur ÉDUCATION et c’est le plus excitant à ce jour!

Qu’Apprenez-vous avec technologie?
Ce que vous voulez savoir sur la technologie?
Qu’en est-il à l’école aujourd'hui? Et, meilleur de tous, quelle école ressemblera demain?

Mission 1: Apprendre – se penche sur l’éducation informelle et les choses vous apprendrez en dehors de l’école.
Mission 2: ClassTech – Il existe une étude sur la technologie à l’école et quels sont les aspects de la technologie vous sont enseignées.
Mission 3: Objectif – examine les objectifs de l’éducation tel que défini dans la Convention, et comment la technologie contribue à mieux atteindre ces objectifs (ou parfois obtient de la manière?).
Mission 4: Demain – vous demande de décrire l’école de l’avenir et pourraient jouer le rôle des technologies.

Que pensez-vous de l’école, technologie et vos études? Allez, ne soyez pas timide!
Toutes les Opération éducation maintenant.

 

C’est vraiment pas cool…

Par | Opérations | 3 Commentaires

** Nous avons reçu des nouvelles de l'Union Internationale des Télécommunications! **

L’Union Internationale des Télécommunications (UIT) est un organe des Nations Unies spécialisé dans les technologies de l’information et de la communication. Ils prennent des décisions importantes et aujourd'hui ils veulent savoir ce que VOUS pensez. L’UIT a demandé à RErights de rapporter les opinions des jeunes au sujet des comportements en ligne qui ne sont pas très sympa et de ce qui peut être fait pour les combattre.

Les comportements désobligeants en ligne ont toujours été un sujet de préoccupation et avec l’utilisation accrue de la technologie numérique, ces comportements sont devenus un enjeu dans le monde entier. Il ne s'agit pas seulement de recevoir des messages désagréables, ces comportements peuvent prendre des formes variées comme le trolling, la traque en ligne ou le harcèlement, et elles se produisent sur des plateformes diverses.

En Opération 8: Pas cool nous explorons la question des comportements plus ou moins méchants en ligne par le biais de quatre missions.
Mission 1: Pas sympa – vous demande de lire des scénarios dans lesquels il se passe des trucs pas très sympa, de donner votre interprétation et d'expliquer comment vous auriez réagi dans de telles situations.
Mission 2: Méchanceté – vous demande comment vous définissez le cyber harcèlement.
Mission 3: Soutien – vous demande quelles options sont disponibles dans votre pays pour obtenir de l'aide et des réponses en cas de problème.
Mission 4: Réponse – vous demande d’indiquer quels rôles différentes personnes peuvent ou devraient jouer pour réduire le cyber harcèlement ou mieux aider les victimes.

Vos réponses à l’Opération 8 sont le meilleur guide jamais écrit par les jeunes pour mieux comprendre les comportements en ligne qui sont loin d'être cool. Il s’agit d’une #VeryImportantOperation et nous comptons sur vous Agents pour mener le débat.

A vous de jouer!

Titres

Par | Opérations | 4 Commentaires

Nous consommons de l'information tous les jours, parfois sans même s'en rendre compte. Avec de plus en plus sites d'actualités en ligne, nous avons maintenant les nouvelles du monde entier à portée de main. Les amis et la famille peuvent partager une info sur Facebook et Twitter et d'un seul coup des nouvelles qui seraient autrement passées inaperçues sont filtrées au sein de nos réseaux sociaux.

En Opération 7: A la Une nous explorons comment vous consommez les nouvelles par le biais de quatre missions.

Mission 1: Sources – demande où et comment vous accédez aux informations, avec un petit questionnaire.
Mission 2: En image – vous demande de faire preuve de créativité pour montrer ce que vous pensez de votre droit à l'information.
Mission 3: Compare – vous demande de comparer les nouvelles en ligne avec d'autres formes de nouvelles.
Mission 4: Réflexion – s'intéresse à la façon dont les gens sont représentés sur internet et comment cela vous affecte.

Qu'est ce qui constitue une info? Et comment consommez-vous les nouvelles?

Chuuuut!!! C'est un Secret

Par | Opérations | 533 Commentaires

Quelle importance a votre vie privée?Privacy_pic

Le nombre de jeunes qui sont sur internet augmente tous les jours. Quand vous êtes en ligne, vous partagez probablement des images et des informastions sur vous-même. Alors, que pensez-vous de la notion de vie privée?

 

 

Public ou privé?

Qu'est-ce qui, selon vous, doit rester privé? Vous ne mettez sans doute pas vos coordonnées bancaires en ligne, mais qu'en est-il de votre adresse? Par exemple, la fonction localisation de Facebook peut déterminer votre adresse exacte si vous vous connectez depuis chez vous. Est-ce que vous vérifiez quelles applications ont un système de localisation activé lorsque vous les utilisez? Comment décidez-vous ce que vous gardez privé et ce que vous rendez public?

D'un autre côté, on devrait aussi pouvoir choisir ce qu'on veut partager sans crainte d'être jugé. Nous entendons beaucoup parler de ce que les adultes pensent de la vie privée et de ce qu'il faut faire pour la protéger, mais vous avez peut-être un autre avis. Vous voulez peut-être décider que vous n'avez rien à cacher et que vous êtes parfaitement à l'aise pour partager des détails spécifiques sur vous-mêmes.

Ce qui relève du privé est un facteur important dans tous les aspects de la vie, mais l'idée de ce que nous devons garder privé ou non diffère selon les personnes. Parfois ce que nous gardons privé dans la vraie vie n'est pas la même chose que ce que nous gardons privé en ligne.

En Opération 6: Vie privée Nous explorons le sens du concept de vie privée dans le monde numérique à travers 3 missions.

Mission 1: Article 16 – vous demande de compléter un questionnaire sur le sens de la vie privée et comment cela se rapporte à ce qui est écrit dans la Convention relative aux droits de l'enfant.

Mission 2: Gérer – demande comment vous gérez votre vie privée en ligne.

Mission 3: Perspectives – examine comment la notion de vie privée peut être différente entre les générations. Alors, est-ce tout est public jusqu'à ce qu'on le rende privé, ou est-ce que tout est privé jusqu'à ce qu'on le rende public? Interrogez un adulte de confiance sur ce que signifie la 'vie privée' et comparez avec vos propres réponses.

Quand vous êtes en ligne, qu'est-ce que vous gardez privé et qu'est-ce que vous partagez?

Affaire Risquée

Par | Opérations | 3 Commentaires

Dans la plupart des situations, il faut faire avec le bon et le mauvais. La technologie numérique peut offrir des expériences fantastiques, mais y a-t-il un prix à payer?

Opération 5: Paradoxe comprend trois missions sur les points positifs et négatifs de la technologie numérique par rapport à vos droits, avec un défi à relever dans la dernière mission.

Mission 1: Opposés – vous demande de décrire l'impact positif ou négatif de la technologie numérique sur vos droits.
Mission 2: Hors connexion – pose des questions sur la déconnexion de la technologie numérique.
Mission 3: Débranche – vous met au défi d'éteindre vos appareils et de faire part de votre expérience.

Êtes-vous prêt à relever le défi?

1989

Par | Opérations | 3 Commentaires

Qu'est-ce qui est important en 1989?
Non seulement Taylor Swift est née, c'est aussi l'année pendant laquelle la Convention relative aux droits de l'enfant a été approuvée.

Opération 4 1989 regarde ce qui a été écrit alors, ce qui a changé au cours des 26 années qui ont suivi, et ce que cela signifie pour les droits des jeunes. Cette opération comprend trois missions qui explorent la Convention plus en détail et proposent une petite recherche amusante.

Mission 1: Impact – vous demande quels droits sont impactés par les médias numériques.
Mission 2: 26 années - évoque quelques faits et effets de mode de l'année 1989.
Mission 3: Évolution - vous demande à quoi ressemblerait la Convention si vous l'écriviez aujourd'hui.

Est-ce qu'ils ont vu juste en 1989?

Spéciale!

Par | Opérations | 3 Commentaires

Notre première Opération Spéciale est maintenant en ligne.

Les Opérations Spéciales sont un peu différentes car elles n'ont qu'une seule Mission, et celle-ci en appelle à votre esprit compétitif!
La Convention relative aux droits de l'enfant contient certes des informations importantes, mais ce n'est pas particulièrement chouette à regarder. Dans cette mission Spéciale nous vous demandons de faire preuve de créativité et d'imaginer une affiche sur vos droits.

Qu'en sera-t-il de la meilleure affiche?

Elle sera présentée sur le site de RErights et le site de la Voix des Jeunes de l'UNICEF. Nous pourrons également l'imprimer et l'envoyer au(x) gagnant(s) bien sûr mais aussi à des experts sur les droits de l'enfant et à des décideurs importants, comme par exemple le Comité des droits de l'enfant à l'ONU.

Laissez parler votre côté artistique et montrez votre design!

Connecté!

Par | Opérations | 380 Commentaires

Opération 3 attend vos réponses!

Il est important pour nous de comprendre comment et pourquoi vous utilisez la technologie dans votre vie quotidienne pour obtenir une meilleure image des différences et des similitudes au sein de notre équipe d'Agents dans le monde entier. Opération 3: En ligne – comprend quatre missions à propos de votre utilisation de la technologie numérique.

Mission 1: Tech – vous demande à quels appareils vous avez accès.
Mission 2: DigiUse – vous demande de préciser comment vous utilisez la technologie, avec plus de créativité et vos mots à vous.
Mission 3: Vitesse – vous invite à tester votre connexion internet à l'aide d'un test en ligne.
Mission 4: Course d'obstacles – s'intéresse aux obstacles à votre activité en ligne.

Chacun utilise la technologie de manières différentes et pour des raisons diverses.
Comment vous connectez-vous??

Une Opération, qu'est-ce que c'est?

Par | Opérations | 255 Commentaires

photo de l’atelierLorsque vous vous inscrivez à RErights.org, vous n'êtes pas seulement inscrits sur un site internet – vous faites partie d'une communauté. Comme dans toutes les communautés, il est important d'apprendre à vous connaître, ce qui vous intéresse et ce que vous pensez.

La première Opération, C'est Parti!, comprend trois missions. Ces missions ont été conçues comme un profil où nous vous demandons de parler un peu de vous.

Mission 1: Profil – vous demande de vous décrire.
Mission 2: Localisation – il s'agit de savoir où vous êtes.
Mission 3: Ici et là – est encore à propos de localisation, mais en plus créatif.

La seconde Opération, Découverte, s'intéresse au sens que vous donnez à la notion de droits et demande quels droits sont importants pour vous.

Mission 1: Définir – vous aurez à réfléchir à la signification du mot ‘droits’ et à lui donner votre définition.
Mission 2: DigiRights – vous demande quels sont, selon vous, les trois droits les plus importants à l'ère numérique.
Mission 3: Génération – est l'occasion de reporter l'attention sur les adultes. Vous êtes invités à interviewer un adulte en qui vous avez confiance sur le sujet des droits de l'enfant.

Voici vos deux premières opérations si vous décidez de les accepter.